Diese Karten eignen sich sehr gut für kleinere Kinder, die beginnen sich für die Zahlen zu interessieren. In diesem Fall ist das also eher eine Aktivität, die meistens von den Erwachsenen für Kinder gebastelt wird. Ältere Kinder können natürlich mithelfen!

Kinder lernen besser, wenn mehrere Sinne angesprochen werden. Mit dieser Aufgabe erden sich der visuelle Sinn und der Tastsinn.

Die Karten sind ganz einfach hergestellt.

Ihr benötigt

 • 10 gleich große Stücke Karton – wir haben eine Schachtel recycelt
• Klebestift oder Naturkleber
• Mini pom-poms
• Pfeifenputzer
• Bleistift
• Schere

So einfach geht‘s

Kartonstücke zurecht schneiden, mit Bleistift die Ziffern an die bevorzugte Stelle vorzeichnen.

Die Pfeifenputzer in die Form der Ziffern biegen …

… und auf die vorgezeichnete Ziffer kleben. Manchmal muss man kurz warten bis es wirklich gut klebt.

Dann die pom-poms neben den Ziffern anordnen und befestigten.

Wir haben die pom-poms so angeordnet, dass bei den ungeraden Ziffern die letze immer links klebt. Das ist von Maria Montessori inspiriert, um dem Kind zu zeigen, dass die Zahl ungerade ist und eine weitere ein Paar ergeben würde. Dies ist eine gute Gelegenheit um das Konzept der Geraden und ungeraden Zahlen vorzustellen.

 

Beim Erklären der Aktivität sollte man dem Kind zeigen, wo der Anfangspunkt der Ziffer ist, wenn man sie mit den Fingern nachfährt. Das ist wichtig für das spätere  schreiben lernen. Lass dem Kind die pom-poms zählen und die Formen der Ziffern erkunden. Dies ist auch eine gute Wortschatz Übung, man kann das Kind nach der Karte mit den meisten oder den wenigsten pom-poms suchen lassen.

Auch das Addieren lässt sich einfach üben, indem man mit dem Kind Karte mit z.B. der Nummer 3 und der Nummer 4 zusammen zählt.

Viel Spaß beim Üben wünscht euch eure Familie BADALA!

 

Sensory touch and feel number cards

These cards are very useful to practice number formation and amounts with young children who have begun to show an interest in numbers.

This is an activity to be prepared by adults, but older children are of course welcome to help. Children learn better when several senses are engaged at the same time. This game is multi-sensory and engages the visual and tactile senses.

You need

• 10 pieces of card, we used a recycled box
• Glue stick or pva glue
• Mini pom-poms
• Pencil
• Scissors
• Pipe cleaners

Instructions

Cut out ten pieces of card from your box, then draw the numerals 1 to 10 onto the card. Shape the pipe cleaners and stick them on the number you have just drawn. Align the pom-poms next to the numerals. We were inspired by Montessori and aligned the odd amount of pom-poms to the left in oder to show the child that another one would make pair. This is a good opportunity to introduce the concept of odd and even numbers.

When you start working with this activity with your child, make sure you show them where to begin tracing the number with his or her fingers. This helps with later writing.

Let the child count the pom-poms and if you wish you could use this activity for simple sums, e.g. adding the number 3 card and the number 4 card. It also works for practicing vocabulary by talking about the biggest number, the smallest amount of pom-poms etc.

Happy counting!